Zusammenfassung
Die Altenbildung in den USA ist ein Bereich, der durch außerordentliche Kreativität und Innovationsbereitschaft gekennzeichnet ist. Er etablierte sich bereits Ende der 40er Jahre mit den ersten Kursen zur Vorbereitung auf den Ruhestand ?Preparation for Retirement) und professionalisierte sich mit der Gründung einer speziellen Fachgruppe für Altenbildung innerhalb der Gesellschaft für Erwachsenenbildung, die einige Jahre später das erste Handbuch zur Altenbildung ?Education for Later Maturity? herausbrachte. Darin wurde die Altenbildung als eine neue Herausforderung angesehen und ihr eine Schlüsselrolle beim Älterwerden zugesprochen. Sie bilde die Grundlage für eine „erfolgreiche Anpassung“ an das spätere Lebensalter, mit der sich die Probleme des Übergangs nach dem Ausscheiden aus dem Erwerbsleben besser lösen ließen. Denn mit „arts and crafts“ (Hobby- und Freizeit)-Programmen allein ließen sich keine sinnvollen Alternativen für die Berufstätigkeit finden.
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Donicht-Fluck, B. (2000). Alter und Altenbildung in den USA — Kulturelle Konzepte im Wandel. In: Becker, S., Veelken, L., Wallraven, K.P. (eds) Handbuch Altenbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10248-9_13
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