Zusammenfassung
Die chemische Industrie zählt mit Sicherheit zu den Branchen, die sich durch intensive Forschung und damit verbunden ständige Innovation auszeichnen. Diese Fähigkeit ist entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit im globalen Markt.
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Referenzen
Entwicklungen in Aus- und Weiterbildung: Anforderungen, Ziele, Konzepte; Beiträge zum Projekt „Humanressourcen“/[Akademie für Technikfolgenabschätzung in Baden-Württemberg], von Silvia Matalik; Diethard Schade (Hrsg.). — 1. Aufl. — Baden-Baden: Nomos Verl.Ges., 1998 ISBN 3–7890–5294–6.
ebenda, S. 26
Langzeitstudie über Rechtschreib- und elementare Rechenkenntnisse bei Ausbildungsplatzbewerbern, Hrsg. BASF Aktiengesellschaft — Psychologischer Dienst — 1997.
Franz E. Weinert, ebenda S. 24 ff.
Dieser Aspekt wird bei der Diskussion LL in der dualen Ausbildung detailliert behandelt.
Franz E. Weinert, ebenda S. 24 ff.
Die genauen Schritte dieses Prozesses werden explizit beim Projekt „Industrielandschaft“ erläutert.
Chemikanten werden weiterqualifiziert zu Operateuren und Industriemeistern, jeweils in der Fachrichtung Chemie.
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Kiepe, K. (2000). Lebenslanges Lernen unter den Anforderungen der chemischen Industrie. In: Achtenhagen, F., Lempert, W. (eds) Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10175-8_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10175-8_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-2748-1
Online ISBN: 978-3-663-10175-8
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