Zusammenfassung
Der folgende Beitrag berichtet über eine empirische Studie zur Transkulturellen Identitätsbildung bei Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die im Rahmen der AG Interkulturelle Bildung und Entwicklungspädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hannover durchgeführt wurde.
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Literatur
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Bolscho, D., Hauenschild, K., Wulfmeyer, M. (2004). Transkulturelle Identitätsbildung — eine Untersuchung mit zukünftigen Lehrkräften. In: Carle, U., Unckel, A. (eds) Entwicklungszeiten. Jahrbuch Grundschulforschung, vol 8. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09944-4_27
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