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Der Zugang zum Subjekt

Chapter
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Part of the Forschung Erziehungswissenschaft book series (FO ERZWISS, volume 167)

Zusammenfassung

Die vorausgehenden Darlegungen haben aufgezeigt, dass, um an den Bedeutungskern des großen Marktsegments Gesundheitsbildung zu gelangen, es notwendig ist, die Funktion des Kursbesuchs im lebensgeschichtlichen Kontext der Teilnehmerinnen dieses Angebotssektors zu betrachten. Deshalb wird die Blickrichtung nun auf das Feld, gelenkt, aus der Besucherinnen für die empirische Untersuchung ermittelt werden. Das Gesundheitsbildungsangebot an einer konkreten erwachsenenpädagogischen Einrichtung wird nachfolgend beschrieben und der Weg zu den Subjekten, die dieses Angebot aktiv nutzen und ihre Erfahrungen als Datenmaterial zur Verfügung gestellt haben, wird nachgezeichnet.

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Literatur

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

Authors and Affiliations

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