Zusammenfassung
Gegenstand dieses Kapitels ist der Versuch, die Bildungsentscheidungen der Eltern mittels eines multivariaten Modells statistisch zu erklären. Drei Bildungsentscheidungen stehen hierbei im Mittelpunkt der Interesses, nämlich die Entscheidung für
-
einen Bildungsgang bzw. die Bildungsaspiration (Kapitel 8.1.1),
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die geplante Schulartwahl (Kapitel 8.1.2 bzw. 8.2.1) sowie für
-
die realisierte Schulartwahl (Kapitel 8.1.3 bzw. 8.2.2).
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© 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Mahr-George, H. (1999). Ergebnisse der multivariaten Analysen. In: Determinanten der Schulwahl beim Übergang in die Sekundarstufe I. Forschung Soziologie , vol 28. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09648-1_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-09648-1_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-2371-1
Online ISBN: 978-3-663-09648-1
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