Zusammenfassung
Allgemeines Ziel der empirischen Erhebung war eine deskriptive Bestandsaufnahme und Analyse der Arbeitsfelder der Beratungslehrer (nachfolgend mit BL abgekürzt) in Baden-Württemberg und der Rahmenbedingungen ihrer Tätigkeit. Im einzelnen sollten folgende Themenbereiche näher erforscht werden:
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Schwerpunkte der Beratung (Laufbahnberatung, Einzelfallhilfe, Systemberatung)
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Übereinstimmung zwischen der ministeriell erlassenen Beratungskonzeption und den Inhalten der Beratungspraxis
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Einschätzung der subjektiven Kompetenz- und Effizienz der Beratungstätigkeit
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Kooperation mit anderen Beratungseinrichtungen
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Zusammenarbeit mit Kollegen, Schulleiter und Eltern
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Erwartungen der Beratungslehrer bezüglich Ausbildung und Tätigkeit
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Barres, E., Basler, E., Diener, K. (1990). Die empirische Untersuchung: Zielsetzung und methodisches Vorgehen. In: Beratungslehrer. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09362-6_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-09362-6_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0859-6
Online ISBN: 978-3-663-09362-6
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