Zusammenfassung
Die hier vorliegende Veröffentlichung ist eine Bestandsaufnahme zum Stand (Anfang 2002) und zu Reformtendenzen im Rahmen der Lehrerinnenausbildung in Deutschland, die im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt wurde. Sie bietet — einmalig — eine systematisierte Übersicht über die Prüfungsordnungen der Länder für die erste und zweite Ausbildungsphase (Studium, Vorbereitungsdienst), über Vorgaben, Themen und Angebote der Fort- und Weiterbildung und schließlich über die derzeit in den einzelnen Bundesländern und in der bundesweiten Diskussion anzutreffenden Empfehlungen, Absichtserklärungen und konkreten Maßnahmen zur Reform der Lehrerinnenausbildung für das allgemein bildende Schulwesen.
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Bellenberg, G., Thierack, A. (2003). Einleitung. In: Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09316-9_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-09316-9_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-09317-6
Online ISBN: 978-3-663-09316-9
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