Zusammenfassung
Ziel des Projekts ist die Entwicklung einer modular aufgebauten und multimedial gestalteten ‘Einführung in die Literaturwissenschaft’ für CD-ROM und Internet. Es wird mit Mitteln des Freistaates Bayern und mit Bundesmitteln gefördert. Die Konzeption sieht vor, daß die literaturwissenschaftlichen Inhalte der einzelnen Module von Studierenden in Form von Abschlußarbeiten eingebracht werden. Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter geben informationswissenschaftliche Hilfestellungen und übernehmen die programmtechnische Umsetzung — wobei den Studierenden bei Interesse auch das entsprechende Know-how vermittelt werden kann. Die Abschlußarbeit umfaßt im allgemeinen die folgenden Ebenen der Aufgabenstellung:
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1.
Wissenschaftliche Konzeption, Recherche, inhaltliche Erarbeitung des Themas und Sammeln des zugehörigen Materials
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2.
Bei jedem Modul sollte die Frage nach dem ‘multimedialen Mehrwert’ in die wissenschaftliche Konzeption einbezogen werden: Welche anderen Medien unterstützen die Vermittlung des Lernstoffs und sollten sinnvollerweise integriert werden?
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3.
Wie kann — im Interesse eines effektiven Lernens — ein möglichst hoher Grad an Interaktivit ät zwischen dem Benutzer und dem System erreicht werden?
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4.
Das Verfassen von wissenschaftlichen Texten für Bildschirmmedien erfordert ganz andere Methoden der Strukturierung und Koh ärenzbildung als die traditionelle Buchform. Die durch das Medium bedingte Fragmentierung muß durch eine dichte Hyperstruktur kompensiert werden. Außerdem ist die ‘Anschlußf ähigkeit’ für ‘Links’ aus den anderen Modulen mit zu bedenken.
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© 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Braungart, G., Mittermaier, E., Schnetzer, T. (1999). LesArten. In: Lehner, F., Braungart, G., Hitzenberger, L. (eds) Multimedia — Informationssysteme zwischen Bild und Sprache. Multimedia und Telekooperation. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-08207-1_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-08207-1_2
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8244-6762-4
Online ISBN: 978-3-663-08207-1
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