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Kulturpädagogik im Querschnitt und als Schnittstelle: Vielfalt und Einheit

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Zusammenfassung

Kaum eine neuere erziehungswissenschaftliche Disziplin und pädagogisches Praxisfeld hat sich von vorneherein und bewußt programmatisch Kooperation, Synergie und Querschnittsorientierung als konstitutive Grundlage und qualitative Definition ins Konzept geschrieben und als pädagogischen Alltag praktiziert: Pluralität und Vernetzung als Wert.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

Authors and Affiliations

  1. 1.Frauensee/MünchenDeutschland

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