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Corporate Universities und E-Learning pp 315–337Cite as

Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung

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Zusammenfassung

Bei der Betrachtung internetbasierten Lernens wird oft die technische Dimension in den Mittelpunkt gestellt. Die Vernachlässigung der didaktischen Komponente ist jedoch problematisch, weil der zukünftige Stellenwert internetbasierten Lernens davon abhängt, inwieweit es gelingt, schon verfügbare Medientechnik in didaktisch-methodisch überzeugende Konzeptionen zu integrieren. Vor diesem Hintergrund werden in diesem Beitrag didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung behandelt.

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Literaturverzeichnis

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Authors and Affiliations

  1. imc information multimedia communication GmbH, Saarbrücken, Deutschland

    Dr. Dirk Thißen

  2. Heinrich-Heine-Universität, Düsseldorf, Deutschland

    Dr. Hartmut Steuber

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  1. Dr. Dirk Thißen
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  2. Dr. Hartmut Steuber
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  1. Imc Information Multimedia Communication GmbH, Saarbrücken, Deutschland

    Wolfgang Kraemer (Geschäftsführer) (Geschäftsführer)

  2. DaimlerChrysler AG, Stuttgart, Deutschland

    Michael W. Müller

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Thißen, D., Steuber, H. (2001). Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung. In: Kraemer, W., Müller, M.W. (eds) Corporate Universities und E-Learning. Gabler Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-05672-0_15

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