Zusammenfassung
Um am Beispiel zu zeigen, was wir unter Sprachtagebuch verstehen, haben wir Vordrucke entworfen, die von Barnabas Forson vorbereitet wurden (siehe Anhang). Diese Musterblätter werden an alle Informanten verteilt, wenn sie erstmalig um ihre Teilnahme gebeten werden: außer den detaillierten Angaben über die verwendete Sprache unterscheidet es sich nicht wesentlich von anderen Tagebüchern. Zusätzlich haben wir eine „Teilnehmerliste“, von der auch ein Musterblatt bereitgestellt wird, die solche Einzelheiten über Gesprächspartner enthält, deren Kenntnis für die Untersuchenden nützlich zu sein scheint, die aber normalerweise in privaten Tagebüchern nicht notwendig wären.
Dieser Beitrag ist für die Veröffentlichung überarbeitet und erweitert worden.
Dieses Forschungsprojekt wurde gemeinsam von Mitgliedern der Abteilung für Linguistik in Legon, dem British Council und dem Ministerium für Erziehung und Lehrplanentwicklung durchgeführt: Barnabas Forson, Alan Maley, Warren Shaw und Jean Ure. Der vorliegende Bericht stellt die Ergebnisse einer Voruntersuchung von Jean Ure dar: Alan Maley und Warren Shaw haben inzwischen Ghana verlassen. Aktive Mitglieder des Teams sind gegenwärtig in Ghana: Legon: Jeffrey Ellis, Barnabas Forson, Jean Ure; Ministerium für Unterricht und Curriculumentwidclung sowie Forschungsabteilung: Walter Blege und Ralph Isaacs; British Council: Nicolas Hawkes.
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Ausgewählte Bibliographie
a) Sprache in Ghana
Birnie, J., und G. Ansre, The Study of Ghanaian Languages, Konferenz-Protokolle, Legon 1968; siehe insbesondere die Artikel von Apronti, Denteh und Sutherland.
Ellis, J.,Linguistics in a Multilingual Society, Antrittsvorlesung 1970, Legon 1971.
Forson, B., Language Situations… in a Corpus Representing a Bilingual Register Range (Akan Varieties and English), Magisterarbeit (unveröffentlicht), Legon 1968.
Goody, Jack, Hrsg., Literacy in Traditional Societies, Cambridge 1968; siehe insbesondere die Artikel von J. Goody und Wilks.
Spencer, John, English in Africa, London 1971; siehe insbesondere die Artikel von G. Ansre und Boadi.
Ure, Jean, English in a Multilingual Community with Special Reference to Ghana (vervielfältigt), Legon 1970.
b) Register
Catford, J. C., A Linguistic Theory of Translation, London 1965.
Contemporary Russian Language Analysis Project, Summary Report, Universität von Essex, 1971.
Ellis, J., Linguistic Sociology and Institutional Linguistics, in: Linguistics 19 (1965), S. 5–20.
Ellis, J., On Contextual Meaning, in: Charles Ernest Bazell u. a., Hrsg., In Memory of J. R. Firth, London 1966.
Ellis, J., und J. N. Ure, Art. Language Varieties: Register, in: A. R. Meetham und R. A. Hudson, Encyclopedia of Linguistics, Information and Control, Oxford 1969, S. 257–259.
Halliday, M. A. K., A. McIntosh und P. Strevens, The Linguistic Sciences and Language Teaching, London 1964.
Ure, J. N., Practical Registers, in: English Language Teaching 23, 2 und 3 (1969), S. 206–215.
Ure, J. N., Grammar-Lexis Ratio and Register Differentiation, in: Proceedings of the Second International Conference of Applied Linguistics, Cambridge 1969, Cambridge 1971.
Ure, J. N., The Mother Tongue and the Other Tongue, in: Ghana Teachers: Journal 1968, 4.
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© 1971 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen
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Ure, J. (1971). Eine Untersuchung des Sprachgebrauchs in Ghana. In: Kjolseth, R., Sack, F. (eds) Zur Soziologie der Sprache. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, vol 15. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-05383-5_12
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