Zusammenfassung
Die erste der im vorigen Abschnitt gekennzeichneten Aufgaben ist innerfachlicher Art: Der junge Mensch soll zur Welt der Physik einen Zugang erhalten, er soll mit ihren Begriffen umgehen und ihre Methoden handhaben lernen. Dabei soll er erfahren, was Physik eigentlich ist.
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© 1966 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hunger, E. (1966). Die Einführung in die physikalische Denkweise. In: Bildungsaufgaben des physikalischen Unterrichts. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-04251-8_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-04251-8_3
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-03062-1
Online ISBN: 978-3-663-04251-8
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