Technik und Gestaltung

Zusammenfassung

Aller Fortschritt in der Wissenschaft nicht minder als in der Pädagogik ruht auf der Zusammenfassung bisher getrennter Gebiete des Forschens unter neue einheitliche Begriffe, wobei in Sonderheit bei der Pädagogik zu berücksichtigen ist, daß einem Fortschritt aus theoretischem Gebiet keineswegs ein solcher auch auf dem Gebiet der praktischen Pädagogik parallel zu laufen oder ihn mit gleicher Intensität zu begleiten braucht. Zwischen der klaren Erkenntnis und deren Anwendung auf die Praxis kann lange Zeit eine Disharmonie bestehen, nicht unähnlich der quälenden Stimmung, die einen Künstler befällt, der ein Mißverhältnis gewahrt zwischen seinem innerlich erschauten und äußerlich geschaffenen Werk. Ein solcher Fall liegt vor auf dem Gebiet der Bewegungslehre. Trotz unleugbarer klarer Erkenntnisse vollzieht sich beren Umsetzung in die Praxis teils unerwünscht langsam, teils ohne durch schlagende Wirkung.

Wenn wir beim seelischen Aufschwung, in welcher Gestalt er sich in redender und bildender Kunst unseren Sinnen darstellen mag, längst den Ursprung des bildlichen Ausdrucks vom Schwung einer bewegten Stoffmasse, auch unseres eigenen Körpers, vergessen haben —, vorhanden ist dieser Untergrund dennoch.

F. A. Steinhausen (Nachlaß)