Zusammenfassung
Das Wichtigste, was wir den Kindern auf irgend einem künstlerischen Gebiete geben, besteht zunächst nicht in einem bestimmten Wissen und Können; wir müssen es suchen in den Wirkungen des Unterrichts, die in die Tiefen der kindlichen Seele zu dringen vermögen und dort die Vorstellungen, Gefühls- und Willenskräfte seines höheren Seins beleben und stärken.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Schmidt-Maritz, F. (1931). Der Gesang. In: Gesang und Bewegung als Elemente der Schulmusik. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-02490-3_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-02490-3_2
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-00577-3
Online ISBN: 978-3-663-02490-3
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