Zusammenfassung
Das Bevölkerungswachstum und die wirtschaftliche Entwicklung der letzten drei Jahrhunderte ließen die Frage nach dem Zusammenhang zwischen dem Bildungswesen und den ökonomischen Faktoren unserer Kultur immer häufiger und drängender stellen. So nimmt es nicht wunder, daß sich Vertreter der Wirtschaftswissenschaften und der Erziehungswissenschaften mehr und mehr der Erforschung dieses Problemkreises zuwandten und daß schließlich mit der sog. „Bildungsökonomie“ eine eigene Spezialdisziplin entstand, die sich selbst als eine Wissenschaft versteht, der es sowohl um eine Untersuchung der „Bedeutung des Bildungswesens für die Volkswirtschaft“ als auch um eine Analyse der „Wirtschaft als Bildungsmacht“ geht1.
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Reference
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Vgl. Herwig Blankertz, a.a.O., S. 102.
Vgl. August Gans, a.a.O., S. 18 f.
Vgl. Bernhard Johann Basedow, Anschläge zu Armen-Anstalten wider die Unordnung der Bettelei, besonders in mittelmäßig großen Städten, Dessau 1772, S. 24 ff.
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Vgl. Herwig Blankertz, a.a.O., S. 103 f.
Vgl. August Gans, a.a.O., S. 122 f.
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Derselbe, ebenda, S. 220.
Vgl. denselben, ebenda, S. 328.
Vgl. denselben, ebenda, S. 66.
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Derselbe, ebenda, S. 149.
Derselbe, ebenda, S. 150.
Der privatwirtschaftliche Typus kann sein
ad a) Der finanzielle Gesamtaufwand Es erfolgt eine Ermittlung des Gesamtaufwandes für das Unterrichtswesen und pro Kopf der Bevölkerung und eine Verteilung dieses Gesamtaufwandes auf die Schulstufen Volksunterricht, höhere Anstalten und Hochschulunterricht. (Vgl. Wilhelm Kühler, a.a.O., S. 157 und 168.)
b) Die Aufbringung der Mittel für das Unterrichtswesen im Ganzen
Vgl. Wilhelm Kühler, a.a.O., S. 153.
Vgl. denselben, ebenda, S. 152.
Vgl. denselben, ebenda, S. 159.
Vgl. denselben, ebenda, S. 156.
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Derselbe, ebenda, S. XXV.
Vgl. denselben, ebenda, S. 524 ff., 526 ff., 538 ff.
Derselbe, ebenda, S. 525.
Vgl. denselben, ebenda, S. 565 ff.
Derselbe, ebenda, S. 493. 89 Derselbe, ebenda, S. 495 f. 81 Derselbe, ebenda, S. 524.
Derselbe, ebenda, S. 516.
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Gertrud Bäumer, Schulaufbau, Berufsauslese und Berechtigungswesen, Berlin 1930, S. 1.
Dieselbe, ebenda, S. 1.
Dieselbe, ebenda, S. 64.
Dieselbe, ebenda. S. 4.
Dieselbe, ebenda, S. 5.
Dieselbe, ebenda, S. 4.
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Vgl. dieselbe, ebenda, S. 39.
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Dieselbe, ebenda, S. 39.
Dieselbe, ebenda, S. 41.
Dieselbe, ebenda, S. 55. los Dieselbe, ebenda. S. 40. 108 Dieselbe, ebenda. S. 48.
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Derselbe, ebenda, S. 200.
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Derselbe, ebenda, S. 453.
Vgl. denselben, ebenda, S. 453.
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Vgl. denselben, ebenda, S. 55 und 115.
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Vgl. Walther Löbner, Wirtschaft und Erziehung, a.a.O., S. 116.
Derselbe, ebenda, S. 118.
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Schlieper, F. (1968). Wirtschaftlichkeit und Erziehung. In: Kosiol, E., Sundhoff, E. (eds) Betriebswirtschaft und Marktpolitik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-02365-4_23
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