Zusammenfassung
„Multi-Media“ wurde zum Wort des Jahres 1995 gewählt. Mit diesem Schlagwort wird der Übergang vom Industrie- zum Informationszeitalter (Burda 1995; Gates 1995) verbunden, der viele Lebensbereiche verändert: einzel- und gesamtwirtschaftliche Bereiche, die Freizeitgestaltung, die Verwaltung und das Bildungswesen (Booz-Allen & Hamilton 1995). Mit letzterem ist auch die universitäre Ausbildung angesprochen. Veranstaltungen wie z.B. „Virtueller Campus“ der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) im September 1996 an der Universität Siegen belegen diese Aktualität der Auseinandersetzung mit neuen Medien in der universitären Ausbildung. In der Betriebswirtschaftslehre generell und im Marketing speziell führen die Massenveranstaltungen seit Jahren zu einer eigentlich nicht vertretbaren Ausbildungssituation. Vor diesem Hintergrund stellen sich folgende Fragen: Auf welchem Weg läßt sich welches Wissen einem Mehr an Studenten in kürzerer Zeit vermitteln? Bietet der Einsatz von multimedialen Lernanwendungen einen möglichen Ausweg aus diesem komplexen Problem an? (Petersen 1996, S. 2).
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Freter, H. (1998). Multimedia in der Marketingausbildung. In: Bruhn, M., Steffenhagen, H. (eds) Marktorientierte Unternehmensführung. Gabler Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-01580-2_27
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