Teil V: Zusammenfassung und abschließende Überlegungen

Zusammenfassung

Am Beispiel der nationalsozialistischen Studentinnen und Akademikerinnen hat diese Untersuchung versucht aufzuhellen, was Frauen dazu bewegt hat, das nationalsozialistische System ideologisch und praktisch zu unterstützen. Es zeigt sich, daß dies ein Ausdruck vielfältiger politischer und kultureller Einstellungen und Wertungen ist. Dazu zählen auf der einen Seite die politische Gegnerschaft zur Weimarer Republik, die Ablehnung sozialer und rechtlicher Gleichheit der Frauen und die Akzeptanz von gesellschaftlichen Ausgrenzungen. Auf der anderen Seite haben sie den Willen, ein Frauenbild zu unterstützen, das auf die Herstellung von mentaler und organisatorischer Kollektivität ausgerichtet ist. Die Frauen befürworten im Rahmen der NS-Weltanschauung gesellschaftliche Auslesemechanismen, auf deren Grundlage die Gruppe der Akademikerinnen nach ihren Vorstellungen zu einer führenden geistigen Elite geformt werden sollen. Damit konservieren sie aber zugleich Hierarchisierungen, die u.a. auch die soziale Ungleichheit der Frauen, die auf der Weiblichkeitskonstruktion der polaren Geschlechtertheorie basiert, fixieren. Ihr eigenes Interesse verfolgen sie dabei im Rahmen ihrer „Frauensphäre“, innerhalb der sie am „Aufbau“ der „Volksgemeinschaft“ mittels unterschiedlicher politischer und praktischer Einsatzarbeit teilnehmen. Auf diese Weise wollen sie ihren spezifischen Beitrag dazu leisten und ihre Integration in diese „Volksgemeinschaft“ organisieren.