Zusammenfassung
Die Beschäftigung mit Problemen im Umgang mit Methoden einer Lebensweltanalyse, die im folgenden Text beschrieben werden, resultiert aus Erfahrungen im Rahmen meiner Mitarbeit in einigen aktuellen Modellprojekten der Jugendarbeit, bei denen die Konzeptentwicklung sowie die Anwendung qualitativer Methoden ein wichtiger Baustein ist. In zahlreichen Seminaren und Projekten zur Anwendung von Methoden einer Lebensweltanalyse, die ich im Rahmen meiner Tätigkeit als Fachberater für Jugendarbeit beim Landesjugendamt Westfalen-Lippe durchgeführt habe, konnte ich ebenfalls Erfahrungen im Umgang mit solchen Methoden sammeln.
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© 2000 Leske + Budrich, Opladen
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Deinet, U. (2000). „Verstehen“ ist gefragt. Probleme der Anwendung qualitativer Methoden in der Lebensweltanalyse im Rahmen sozialräumlicher Konzeptentwicklung der Offenen Jugendarbeit. In: Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-01256-6_10
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