Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden die allerwichtigsten Grundlagen über Methoden im Mathematikunterricht konzis zusammengestellt. Nach einer exemplarischen Sammlung von Methoden folgen weiterführende Überlegungen für Referendare, bezogen auf die Unterrichtsideen des Kap. 1. Zu jedem Abschnitt dort finden sich methodische, aber auch didaktische und fachliche Fragestellungen, wiederum für den Leser differenziert: Einige tiefergehende Fragen sind durch einen Stern (*) gekennzeichnet. Lösungsvorschläge zu allen Überlegungen sind im Anhang A des Buchs zusammengestellt. Dieses Kapitel ist auch für die Dozenten an den Seminaren geeignet, um Anregungen und Material für die Ausbildung der Referendare zu erhalten.
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Notes
- 1.
Andrei Kolmogorow, 1903–1987.
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Müller, K. (2019). Theoretisches für die Praxis – ein Tutorium . In: Mathematikunterricht in der Praxis. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59707-1_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-59707-1_3
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Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg
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Online ISBN: 978-3-662-59707-1
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