Zusammenfassung
Bevor wir inhaltlich in das Thema einsteigen, möchten wir Sie bitten, sich kurz der Abb. 1.1 zu widmen. Hier sind vier Kompetenzen – motorische Fähigkeiten, Wissen, fluide Intelligenz▲ Sinneswahrnehmungen – dargestellt und vier mögliche Verläufe über die Lebensspanne hinweg. Welcher Verlauf gehört zu welcher Kompetenz? Fällt die jeweilige Kompetenz ab, steigt sie an, gibt es ein Leistungsplateau?
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Literatur
Falkenstein, M. (2015). Innovation und Leistungsfähigkeit im demografischen Wandel fördern. Dortmund: Präsentation beim Innokat-Abschluss-Workshop.
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Stegh, W., Ryschka, J. (2019). Führen von Jung und Alt – zum Einstieg. In: Führen von Jung und Alt. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58885-7_1
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