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Klassisches Projektmanagement für Veränderung und Zufriedenheit

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Zusammenfassung

Schlägertypen und der Schuldige der Woche werden zum Auftakt dieses Abschnitts über das Management von Projekten vorgestellt, zu denen meist auch Teams gehören, die zuerst gebildet werden wollen, bevor sie zum Einsatz kommen. Damit diese Projekte erfolgreich laufen, sind Analysen der beteiligten Stakeholder und der möglichen Risiken empfehlenswert – und das gilt gleichermaßen für ganz individuelle Transformationen. Auch der Influence Cycle wird vorgestellt, weil Projekte häufig ohne formale Autorität geleitet werden. Nachdem in einem Fallbeispiel das Lachen seinen gebührenden Platz erhält, berichtet Klemens Reindl von mehr als vierzig Jahren bei der Bergwacht des Deutschen Roten Kreuzes, Rettungseinsätzen mit über eintausend Beteiligten – und was sich daraus für Projektmanagement und den Umgang mit sich selbst lernen lässt.

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Notes

  1. 1.

    Hierzu gibt es in „Drive: Was Sie wirklich motiviert“ von Daniel H. Pink sehr bemerkenswerte Untersuchungsergebnisse, die zeigen, dass durch in Aussicht gestellte Belohnungen die Motivation sogar sinken kann (vgl. Pink 2010).

Literatur

  • Ayan S (2016) Lockerlassen: Warum weniger denken mehr bringt, 2. Aufl. Klett-Cotta, Stuttgart

    Google Scholar 

  • DeMarco T, Lister T (2014) Wien wartet auf Dich! Produktive Projekte und Teams, 3., überarbeitete u. erw. Aufl. Hanser, Berlin

    Book  Google Scholar 

  • Kendrick T (2012) Results without authority: controlling a project when the team doesn’t report to you. HarperCollins Leadership, New York

    Google Scholar 

  • Pink DH (2010) Drive: Was Sie wirklich motiviert, 5. Aufl. Ecowin, Salzburg

    Google Scholar 

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Steffen, A. (2019). Klassisches Projektmanagement für Veränderung und Zufriedenheit. In: Menschen und Organisationen im Wandel. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58851-2_9

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58851-2_9

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  • Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-58850-5

  • Online ISBN: 978-3-662-58851-2

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