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PPC-Gruppen in der Ausbildung – Wege zum Erwerb einer professionellen Haltung

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Angewandte Psychologie

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Zusammenfassung

Ausgehend von theoretischen Überlegungen wird dargestellt, wie Haltung unter der Prämisse einer stärkenorientierten Perspektive auf Auszubildende und Studierende von diesen erworben werden kann. Dazu wird die Arbeit mit PPC (Positive Peer Culture) in Verbindung mit Dilemmasituationen beschrieben. Der Artikel fokussiert auf Ausbildungen im sozialen Bereich. Dabei werden besonders die Erzieherausbildung und das Psychologiestudium in den Blick genommen. Somit dient sowohl ein pädagogisches als auch ein therapeutisches Berufsfeld als Bezugsrahmen. Der Begriff „Auszubildende“ soll sich dabei der Einfachheit halber sowohl auf Schülerinnen und Schüler an einer beruflichen Schule als auch auf Studierende beziehen.

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Authors and Affiliations

  1. Zentrum für Bildung und Erziehung, Berufskolleg Sozialpädagogik Marianum, Konradistrasse 16, 78476, Allensbach-Hegne, Deutschland

    Dipl. Päd. Ursula Steinebach

Authors
  1. Dipl. Päd. Ursula Steinebach
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Correspondence to Ursula Steinebach .

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Editors and Affiliations

  1. Psychologisches Institut, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Zürich, Switzerland

    Daniel Süss

  2. IAP Institut für Angewandte Psychologie, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Zürich, Switzerland

    Christoph Negri

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Steinebach, U. (2019). PPC-Gruppen in der Ausbildung – Wege zum Erwerb einer professionellen Haltung. In: Süss, D., Negri, C. (eds) Angewandte Psychologie . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5_9

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5_9

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-58408-8

  • Online ISBN: 978-3-662-58409-5

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