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Roboterlernen ohne Grenzen? Lernende Roboter und ethische Fragen

  • Jochen J. SteilEmail author
Chapter
Part of the Schriften zu Gesundheit und Gesellschaft - Studies on Health and Society book series (SGGE, volume 2)

Zusammenfassung

Flexible, intelligente und interaktive Roboter sind Querschnitts- und Schlüsseltechnologie, sie sind wortwörtlich die Verkörperung der Digitalisierung. Vieles spricht dafür, dass sie unser Zusammenleben mindestens genauso stark beeinflussen werden wie die Erfindung des Automobils, und es zeichnet sich ab, dass sie in vielen Lebensbereichen zum Einsatz kommen werden. Anwendungen als Assistenzroboter im Rahmen von Industrie 4.0, also der Digitalisierung von Produktionsprozessen, werden schon installiert. Aber auch in vielen anderen Bereichen werden Roboter zunehmend eingesetzt, von der modernen Kriegsführung bis hin zu Haushalt oder Bildung. Die Auswirkungen dieser Technologie auf unsere Lebensweise und unsere Wirtschaft werden vermutlich sehr weitreichend sein. Entsprechend tief greifende und umfassende ethische Fragen verbinden sich mit diesem Wandel. Humanoide, also menschenähnliche, Roboter werden dabei besonders intensiv diskutiert, da sie erstmals eine echte Verkörperung der Vision von der belebten Maschine darstellen – etwas, das bisher reine Science Fiction ist. Ihre menschenähnliche Gestalt macht es besonders einfach, mit ihnen zu kommunizieren. Dadurch wird auch Nicht-Experten ein intuitiver Umgang mit Technik möglich, allerdings werden auch Vorstellungen und Vorurteile, die wir über Menschen haben, durch humanoide Roboter angesprochen.

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Copyright information

© Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für Robotik und ProzessinformatikUniversität BraunschweigBraunschweigDeutschland

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