Zusammenfassung
In diesem Kapitel wird das Modellieren, der zentrale Kern des Mathematikunterrichts mit Realitätsbezügen beschrieben und von unterschiedlichen Seiten beleuchtet. So werden auch Teilkompetenzen des Modellierens, Lösungshilfen, empirische Untersuchungsergebnisse sowie das Modellieren mit digitalen Mathematikwerkzeugen betrachtet.
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Greefrath, G. (2018). Modellieren. In: Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht. Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-57680-9_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-57680-9_2
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Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg
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