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Einleitung

Chapter
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Zusammenfassung

Mag, Tim und Alac diskutieren ihre Erfahrungen mit Excel und Visual Basic bei Aufenthalten in der Schule und in einer Firma. Das didaktische Konzept des Buches und die im Text verwendete Nomenklatur werden erläutert. Die im Buch eingesetzten numerischen Techniken und behandelten physikalischen Themen werden besprochen. Programmierkonstrukte werden systematisch in einer Tabelle aufgelistet und mit Verweisen auf Übungen versehen, in denen sie eingesetzt werden.

Copyright information

© Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018

Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät für PhysikUniversität Duisburg-EssenEssenDeutschland

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