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Konzept und Planung der Lehrveranstaltung KlimaIng

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KlimaIng - Planung klimagerechter Fabriken

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird das didaktische Konzept der Lehrveranstaltung „KlimaIng – Planung klimagerechter Fabriken“ vorgestellt. Das Konzept folgt dem Motto „Innovatives Thema – innovative Lehre“, denn weder hat der Klimawandel als Herausforderung für die Fabrikplanung bisher einen relevanten Platz in der Ingenieurausbildung gefunden, noch wird in den Ingenieurwissenschaften bisher in größerem Umfang mit aktivierenden Methoden gearbeitet, die als ein Kennzeichen für gute Lehre gelten. Nach einem kurzen Überblick zur Lehre in den Ingenieurwissenschaften werden Konzept und Planung der Lehrveranstaltung detailliert beschrieben.

Ein Schwerpunkt liegt dabei auf einem lernzielgerechten Methodenmix unter Einbeziehung von Aspekten der Umweltpsychologie, da in dem Projekt besonders auf die Sensibilisierung der Studierenden für die Problematik des Klimawandels Wert gelegt wurde.

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Notes

  1. 1.

    Diese Beobachtung deckt sich mit dem bisherigen Forschungsstand zum Einsatz studentischer Tutorinnen und Tutoren in PBL-basierten Lernumgebungen (einen Überblick dazu geben [18]).

  2. 2.

    Die Vorstellung, die der Einzelne über Ursachen, Einflussfaktoren, zeitliche Entwicklung und mögliche Konsequenzen eines komplexen Sachverhalts hat, wird in der Psychologie als mentales Modell bezeichnet (vgl. [2]). In den hier zitierten Untersuchungen werden die Begriffe „Modell“ (z. B. [10]), „Konzept“ und „Vorstellungen“ (z. B. [14]) oder „Wissen über“ synonym oder in Verbindung, bzw. als Teil mentaler Modelle verwendet (z. B. [4]).

  3. 3.

    In der Studie aus 2000 betraf dies zum Beispiel weniger Autofahren; aktuell wären naheliegende Handlungsoptionen denkbar wie Ressourcenschonung oder regionales Wirtschaften.

  4. 4.

    Zur Wissenskonstruktion über Argumentation s. [6].

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Authors and Affiliations

  1. Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, Bültenweg 74/75, 38106, Braunschweig, Deutschland

    Sabine Marx

  2. Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, Bültenweg 74/75, 38106, Braunschweig, Deutschland

    Diana Götze

Authors
  1. Sabine Marx
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  2. Diana Götze
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Corresponding author

Correspondence to Sabine Marx .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Fabrikbetriebslehre und Unternehmensforschung IFU, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Germany

    Uwe Dombrowski

  2. Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Germany

    Sabine Marx

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Marx, S., Götze, D. (2018). Konzept und Planung der Lehrveranstaltung KlimaIng. In: Dombrowski, U., Marx, S. (eds) KlimaIng - Planung klimagerechter Fabriken. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56590-2_6

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  • Publisher Name: Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-56589-6

  • Online ISBN: 978-3-662-56590-2

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