Lernpsychologische Grundlagen

  • Thomas Kollewe
  • Falk Ochsendorf
  • Monika Sennekamp
Chapter

Zusammenfassung

Eine wichtige Basis für die erfolgreiche Wissensvermittelung ist die Berücksichtigung der lernpsychologischen Grundlagen des Lernens sowie der Aneignung von Fertigkeiten. Neben der Funktionsweise des Gedächtnisses sind es auch die unterschiedlichen Einflussfaktoren, wie Motivation, Aktivität beim Lernen oder die Ausgestaltung von Wiederholungen, die in diesem Kapitel beschrieben werden. Auf der Basis empirischer Befunde werden sieben Prinzipen vorgestellt, durch die sich der Lernprozess steuern und fördern lässt. Um die Berücksichtigung dieser Prinzipien zu erleichtern, werden jeweils Beispiele für die praktische Umsetzung gegeben.

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Copyright information

© Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018

Authors and Affiliations

  • Thomas Kollewe
    • 1
  • Falk Ochsendorf
    • 2
  • Monika Sennekamp
    • 3
  1. 1.Goethe-UniversitätFachbereich Medizin, Frankf. Arbeitsstelle für MedizindidaktikFrankfurt am MainDeutschland
  2. 2.UniversitätsklinikumKlinik für Dermatologie, Venerologie und AllergologieFrankfurt am MainDeutschland
  3. 3.Goethe-UniversitätFachbereich Medizin, Institut für AllgemeinmedizinFrankfurt am MainDeutschland

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