Zusammenfassung
Zur Tätigkeit von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gehört das Veröffentlichen der eigenen Forschungsergebnisse als ein zentraler Bestandteil. Dies geschieht (neben der Vorstellung der Forschungsergebnisse auf Tagungen) vor allem durch die Publikation in wissenschaftlichen Fachzeitschriften. Diese Veröffentlichungen dienen der Kommunikation innerhalb der Scientific Community (Campenhausen 2011). Die Zugänglichmachung von Forschungsergebnissen in wissenschaftlichen Fachzeitschriften ist jedoch mit zwei zentralen Beschränkungen verbunden. Erstens sind wissenschaftliche Fachzeitschriften häufig nicht frei zugänglich (abgesehen von Open-Access-Zeitschriften), und zweitens sind die Inhalte fachwissenschaftlicher Veröffentlichungen – selbst wenn sie frei zugänglich sind – für interessierte Laien nicht ohne Weiteres gut verständlich (Bromme und Jucks 2016).
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Notes
- 1.
Für psychologische Inhalte geschieht dies z. B. auf dem Portal www.de.In-mind.org.
Literatur
Bromme, R. & Jucks, R. (2016). Experten-Laien-Kommunikation. In M. Dick, W. Marotzki & H. Mieg (Hrsg.), Handbuch Professionsentwicklung (S. 165–173). Bad Heilbrunn: Klinkhardt/UTB
Campenhausen, J. von (2011). Wissenschaftsjournalismus. Konstanz: Uvk.
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Klotzbücher, L. (2018). Wissenschaftsjournalismus. In: Dickhäuser, O., Spinath, B. (eds) Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie. Meet the Expert: Wissen aus erster Hand. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55411-1_13
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