Zusammenfassung
Gerade habe ich das Ergebnis meiner ersten Studienarbeit bekommen und bin maßlos enttäuscht. Ich habe so viel gelesen, sogar 20 Seiten geschrieben und mir drei Nächte mit dieser schwierigen Fragestellung um die Ohren geschlagen – und nun das! Nur eine 4,0! Das kann doch nicht wahr sein! Der Betreuer mag mich nicht, hat mich noch nie gemocht.
Wenige Tage später …. Na ja, vielleicht war meine Arbeit doch nicht so gut. Vielleicht hätte ich sie doch jemandem zeigen sollen, aber dafür hätte ich nicht erst auf den letzten Drücker fertig sein dürfen. Meine Freundin meinte, dass es wohl nicht so günstig war, ausschließlich Internetquellen zu nutzen. Jetzt bin ich auch schlauer, hätte ich das bloß früher gewusst. Warum hat mir das vorher keiner gesagt?
„Erfahrung ist etwas, das man immer bekommt, kurz nachdem man es gebraucht hätte.“ (Deutsches Sprichwort, http://www.aphorismen.de/zitat/8474)
Hoffentlich kommt Ihnen diese Situation nicht bekannt vor. In diesem Kapitel berichten 14 Studierende von ihren Erfahrungen, die sie bei der Erstellung von Studienarbeiten z. B. mit Zeitmanagement, Betreuungssituation und Finanzierung gesammelt haben. Vielleicht helfen Ihnen die geschilderten Strategien für Ihre Studienarbeiten.
Diese Berichte sind analog zu Kap. 10 nach den Fächergruppen gemäß der Systematik der amtlichen Statistik des Statistischen Bundesamtes unterteilt und sortiert (http://www.destatis.de/DE/Methoden/Klassifikationen/BildungKultur/StudentenPruefungsstatistik.pdf?__blob=publicationFile). Da fast in allen Erfahrungsberichten Tipps gegeben werden, die auch für andere Fächer gelten, lohnt es sich, auch Erfahrungsberichte zu lesen, die keinerlei Bezug zum eigenen Fach aufweisen.
Unter www.studierendenratgeber.de finden Sie mehrere Indizes, mithilfe derer auf die Erfahrungsberichte nach den Kriterien Hochschule, Fakultät, Studienfach, Studienabschluss, Finanzierungsform und besondere Situation zugegriffen werden kann.
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Backfisch, M. et al. (2018). Erfahrungsberichte von Absolventen. In: Stock, S., Schneider, P., Peper, E., Molitor, E. (eds) Erfolgreich wissenschaftlich arbeiten. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55001-4_11
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