Zusammenfassung
Ziel dieser Einheit ist es, den Teilnehmern die Bedeutung von Zahlen und die Schwierigkeit, sich diese merken zu können, zu verdeutlichen sowie Strategien zum besseren Lernen und Erinnern von Zahlen zu vermitteln. Am Beispiel von für die Teilnehmer alltagsrelevanten Zahlenkombinationen werden entsprechende Strategien angewendet.
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Buschert, V. (2017). Modul 10: Zahlen merken. In: StaKogT – Stadienspezifisches kognitives Training bei leichter kognitiver Störung. Psychotherapie: Manuale. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-50343-0_14
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