Zusammenfassung
In dem Beitrag wird die These aufgestellt, dass die rasant zunehmende Komplexität und Dynamik im Unternehmensumfeld eine Zunahme an kollektiven Beratungsangeboten erfordert, wie sie durch die Begriffe „Gruppen-“ oder „Organisations-Coaching“ intendiert ist. Begünstigt wird dies durch einen gesellschaftlichen Wertewandel, durch den der Stellenwert der Privatheit im Vergleich zur Pionierzeit des Coachings deutlich abnimmt und immer mehr Menschen bereit sind, auch sehr persönliche Dinge öffentlich zu diskutieren. Die Aufgabe von „Mehr-Personen-Coaching“ ist es, einen fundierten Rahmen im Organisationskontext bereitzustellen, der den Beteiligten ausreichende Sicherheit und gleichzeitig die Chance bietet, in der Organisation Wirkung zu entfalten. Es wird vorgeschlagen, auf bereits bewährte Konzepte zurückzugreifen, um die Qualität von Gruppen-und Organisations-Coaching zu steigern. Besonders geeignet erscheint dafür das Konzept der Action Learning Facilitation.
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Hauser, B. (2016). Kann man Gruppen, Projekte und Organisationen eigentlich coachen? – Action Learning Facilitation als ein Format zur Professionalisierung von Gruppen- und Organisations-Coaching. In: Triebel, C., Heller, J., Hauser, B., Koch, A. (eds) Qualität im Coaching. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49058-7_4
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