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Berufswahlbereitschaft und Ausbildungsreife

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Handbuch Karriere und Laufbahnmanagement

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Zusammenfassung

Das folgende Kapitel behandelt zwei wesentliche Konstrukte für die erfolgreiche Gestaltung des Übergangs zwischen Schule und Ausbildung: Die „Berufswahlbereitschaft“ beschreibt die kognitiven und motivationalen Faktoren, die aus berufspsychologischer Sicht für eine erfolgreiche Bewältigung der ersten Berufswahl für alle Schulabsolventinnen und -absolventen notwendig sind. Die Debatte zur „Ausbildungsreife“ konzentriert sich hingegen auf Jugendliche, bei denen der Übergang in eine betriebliche Ausbildung aufgrund einer Vielzahl von Faktoren kritisch erscheint. Während zum ersten Konstrukt eine jahrzehntelange internationale Forschung aufgearbeitet werden kann, weist das zweite Konstrukt eine stärker interessenpolitische Dimension auf und spiegelt die Diskussion in Deutschland wider.

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Authors and Affiliations

  1. Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Mannheim, Deutschland

    Stefan Höft & Matthias Rübner

Authors
  1. Stefan Höft
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  2. Matthias Rübner
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Corresponding author

Correspondence to Stefan Höft .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Germany

    Simone Kauffeld

  2. Institut für Psychologie Abteilung Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität Bern, Bern, Switzerland

    Daniel Spurk

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Höft, S., Rübner, M. (2019). Berufswahlbereitschaft und Ausbildungsreife. In: Kauffeld, S., Spurk, D. (eds) Handbuch Karriere und Laufbahnmanagement. Springer Reference Psychologie . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48750-1_2

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