Skip to main content

Die distinktive Bedeutung von Vätern in verschiedenen Entwicklungsphasen ihrer Kinder: Vom Babyalter bis zum jungen Erwachsenen

  • Chapter
  • First Online:

Part of the book series: Psychotherapie: Praxis ((ÜSÜR))

Zusammenfassung

Vaterwerden ist ein längerer Prozess, aber durchaus kein „langer ruhiger Fluss“ (Le Camus 2003), sondern ein Abenteuer, auf das man sich einlassen muss, das öfters Angst und Unsicherheit weckt und mit dem zunehmenden Alter des Kindes immer neue Kompetenzen vom Vater erfordert. Dieses Kapitel fokussiert auf der positiven Bedeutung von Vätern für die Kindesentwicklung, die sich bis in das junge Erwachsenenalter nachweisen lässt. Die Darstellung orientiert sich dabei an den Stadien der Familienentwicklung, die sich von der Geburt der Kinder bis zum Auszug erstreckt, wobei jede Phase ihre ganz eigene Dynamik hat, die durch den Entwicklungsstand des Kindes, aber auch die Qualität der Paarbeziehung bedingt ist. Dabei fällt auf, dass, gemessen an der vorliegenden Studienzahl, dem Säugling und Kleinkind und seiner Beziehung zum Vater das verhältnismäßig größte Forschungsinteresse entgegengebracht wird.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD   49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD   64.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Learn about institutional subscriptions

Literatur

  • Abelin, E. L. (1971). The role of the father in the separation-individuation process. In J. B. McDevitt, & C. F. Settlage (Hrsg.), Separation–Individuation (S. 229–252). New York: International University Press.

    Google Scholar 

  • Arnett, J. J. (2004). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties. New York: Oxford Press.

    Google Scholar 

  • Bachmann, H. I. (1985). Malen als Lebensspur. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Bakermans-Kranenburg, M. J., & IJzendoorn, M. H. van (2009). The first 10.000 Adult Attachment Interviews: Distributions of adult attachment representations in clinical and non-clinical groups. Attachment and Human Development, 11, 223–263.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Bateson, M. C. (1986). Mit den Augen einer Tochter. Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Bengtson, V. L., & Kuypers, J. A. (1971). Generational difference and the „developmental stake“. Aging and Human Development, 2, 249–260.

    Article  Google Scholar 

  • Bohleber, W. (2004). Adoleszenz, Identität und Trauma. In A. Streeck-Fischer (Hrsg.), Adoleszenz – Bindung – Destruktivität (S. 229–242). Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Bretherton, I., Lambert, D., & Golby, B. (2005). Involved fathers of preschool children as seen by themselves and their wives: Accounts of attachment, socialisation, and companionship. Attachment and Human Development, 7, 229–251.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Brown, G. L., Mangelsdorf, S. C., & Neff, C. (2012). Father involvement, paternal sensitivity, and father-child attachment security in the first 3 years. Journal of Family Psychology, 26, 421–430.

    Article  PubMed Central  PubMed  Google Scholar 

  • Cabrera, N. J., Shannon, J. D., & Tamis-LeMonda, C. (2007). Fathers’ influence on their children’s cognitive and emotional development: From toddlers to pre-k. Applied Development Science, 11, 208–213.

    Article  Google Scholar 

  • Crouter, A. C., & Crowley, M. S. (1990). School-age children’s time alone with fathers in single- and dual-earner families: Implications for the father-child relationship. Journal of Early Adolescence, 3, 296–312.

    Article  Google Scholar 

  • Culp, R. E., Schadle, S., Robinson, L., & Culp, A. M. (2000). Relationships among paternal involvement and young children’s perceived self-competence and behavior problems. Journal of Child and Family Studies, 9, 27–38.

    Article  Google Scholar 

  • Dammasch, F. (2011). Die Bedeutung des Vaters für die psychische Entwicklung des Kindes. In M. M. Jansen, M. Brückner, M. Göttert, & M. Schmidbauer (Hrsg.), POLIS 54 der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung. Wiesbaden, S. 44–57.

    Google Scholar 

  • Deutsch, F. M., Servis, L. J., & Payne, J. D. (2001). Paternal participation in child care and its effects on children’s self-esteem and attitudes toward gendered roles. Journal of Family Issues, 22, 1000–1024.

    Article  Google Scholar 

  • Diamond, M. J. (2010). Söhne und Väter. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.

    Google Scholar 

  • Dornes, M. (2001). Die emotionale Welt des Kindes. Frankfurt a. M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Dornes, M. (2006). Die Seele des Kindes: Entstehung und Entwicklung. Frankfurt a. M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Eickhorst, A., & Scholtes, K. (2012). Väter in der Eltern-Säuglings-/Kleinkindberatung. In M. Cierpka (Hrsg.), Frühe Kindheit 0–3 Jahre (S. 138–144). Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Elder, G. H., Johnson, M. K., & Crosnoe, R. (2003). The emergence and development of life course theory. In J. M. Mortimer, & M. J. Shanahan (Hrsg.), Handbook of the life course (S. 3–19). New York, NY: Kluwer/Acadenic/Plenum.

    Google Scholar 

  • Fonagy, P. (1996). Die Bedeutung der Entwicklung metakognitiver Kontrolle der mentalen Repräsentanzen für die Betreuung und das Wachstum des Kindes. Psyche, 52, 349–368.

    Google Scholar 

  • Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E. L., Target, M. (2004). Affektregulierung, Mentalisierung und die Entwicklung des Selbst. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Giarrusso, R., Stallings, M., & Bengtson, V. L. (1995). The „intergenerational stake“ hypothesis revisited: Parent-child differences in perceptions of relationships 20 years later. In V. L. Bengtson, K. W. Schaie, & L. M. Burton (Hrsg.), Adult intergenerational relations: Effects of social change (S. 227–263). New York: Springer.

    Google Scholar 

  • Grieser, J. (2008). Der Vater als Begleiter in der Adoleszenz. In H. Walter (Hrsg.), Vater wer bist du? (S. 124–149). Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Grossmann, K., Grossmann, K. E., Fremmer-Bombik, E., Kindler, H., Scheuerer-Englisch, H., & Zimmermann, P. (2002). The uniqueness of the child-father attachment relationship: Fathers’ sensitive and challenging play as the pivotal variable in a 16-year longitudinal study. Social Development, 11, 307–331.

    Article  Google Scholar 

  • Gruber, T. (1998). Wie feinfühlig sind Väter? Interaktionsmuster im freien Spiel – ein kontrollierter Vergleich bei Misshandlungsproblematik. Dissertation, München.

    Google Scholar 

  • Häsing, H., & Mues, I. (1995). Vater und ich. Frankfurt a. M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Heberle, B. (2012). Die frühe Vater-Kind-Beziehung. In F. Dammasch, & H.-G. Metzger (Hrsg.), Die Bedeutung des Vaters (S. 20–41). Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.

    Google Scholar 

  • Herzog, J. M. (1980). Sleep disturbance and father hunger in 18- to 20-month-old boys. Psychoanalytic Study of the Child, 35, 219–233.

    CAS  PubMed  Google Scholar 

  • Hopf, H. (2014). Die Psychoanalyse des Jungen. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Huber, S. (2006). Der Einfluss des Vaters auf die Entwicklung von Mitgefühl und prosozialem Verhalten. Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg.

    Google Scholar 

  • Hüther, G. (2001). Die Bedeutung emotionaler Sicherheit für die Entwicklung des kindlichen Gehirns. In K. Gebauer, & G. Hüther (Hrsg.), Kinder brauchen Wurzeln. Neue Perspektiven für eine gelingende Entwicklung (S. 15–34). Düsseldorf: Walter.

    Google Scholar 

  • Hüther, G. (2009). Männer – Das schwache Geschlecht und sein Gehirn. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Google Scholar 

  • Klitzing, K. von (2002). Frühe Entwicklung im Längsschnitt: Von der Beziehungswelt der Eltern zur Vorstellungswelt des Kindes. Psyche, 56, 863–887.

    Google Scholar 

  • Klitzing, K. von, & Stadelmann, S. (2011). Das Kind in der triadischen Beziehungswelt. Psyche, 65, 954–972.

    Google Scholar 

  • Lamb, M. E. (1977). Father-infant and mother-infant interaction in the first year of life. Child Development, 48, 167–181.

    Article  Google Scholar 

  • Lamb, M. E. (2000). The history of research on father involvement: An overview. In H. E. Peters, G. W. Peterson, S. Steinmetz, & R. Day (Hrsg.), Fatherhood. Research, interventions and politics (S. 23–42). New York: Haworth.

    Google Scholar 

  • Le Camus, J. (2003). Väter – Die Bedeutung des Vaters für die psychische Entwicklung des Kindes. Weinheim, Basel: Beltz.

    Google Scholar 

  • Papastefanou, C., & Buhl, H. M. (2002). Familien mit Kindern im frühen Erwachsenenalter. In M. Hofer (Hrsg.), Lehrbuch Familienbeziehungen (S. 265–289). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Paulsen, S. (2010). Wie Väter ihre Kinder prägen. GEO Wissen, 46, 30–43.

    Google Scholar 

  • Petri, H. (1999). Das Drama der Vaterentbehrung. Freiburg i. Br.: Herder.

    Google Scholar 

  • Pfaff, S. (2007). Väter und erwachsene Kinder: Wechselseitige Perspektiven einer Beziehung. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Universität Mainz.

    Google Scholar 

  • Pfaff, S., & Seiffge-Krenke, I. (2008). Die Bedeutung des Vaters für die körperliche und psychische Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Blickpunkt der Mann, 6, 7–10.

    Google Scholar 

  • Pougnet, E., Serbin, L. A., Stack, D. M., & Schwartzman, A. E. (2011). Fathers’ influence on children’s cognitive and behavioural functioning: A longitudinal study of Canadian families. Canadian Journal of Behavioral Science, 43, 173–182

    Article  Google Scholar 

  • Power, T. G., & Parke, R. D. (1983). Patterns of mother and father play with their 8-month old infant: A multiple analyses approach. Infant Behavior and Development, 6, 453–459.

    Article  Google Scholar 

  • Pruett, K. (1998). Role of the father. Pediatrics, 102, 1253–1261.

    CAS  PubMed  Google Scholar 

  • Schon, L. (2000). Die Sehnsucht nach dem Vater. Zur Dynamik der Vater-Sohn-Beziehung. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (1997). Wie verändern sich die familiären Beziehungen im Jugendalter? Diskrepanzen in der Einschätzung von Jugendlichen und ihren Eltern. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 29, 133–150.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2001). Väter und Söhne, Väter und Töchter. Forum Psychoanalyse, 17, 51–63.

    Article  Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2009). Veränderungen in der Vaterschaft. In O. Kapella, C. Rille-Pfeiffer, M. Rupp, & N. F. Schneider (Hrsg.), Die Vielfalt der Familie. Tagungsband zum 3. Europäischen Fachkongress Familienforschung (S. 203–219). Opladen & Farmington Hills, MI: Barbara Budrich.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2010). Predicting the timing of leaving home and related developmental tasks: Parents’ and children’s perspectives. Journal of Social and Personal Relationships, 27, 495–518.

    Article  Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2012). Therapieziel Identität. Veränderte Beziehungen, Krankheitsbilder und Therapie. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2014). Identität im Wandel und therapeutische Herausforderungen. Forum Psychoanalyse, 30, 85–108.

    Article  Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2015). „Emerging Adulthood“: Forschungsbefunde zu objektiven Markern, Entwicklungsaufgaben und Entwicklungsrisiken. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 63, 165–173.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I., & Irmer, J. von (2004). Wie erleben Väter Familienbeziehungen während der turbulenten Zeit der Adoleszenz ihrer Kinder? Zeitschrift für Familienforschung, 15, 144–156.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I., & Pakalniskiene, V. (2011). Who shapes whom in the family: Reciprocal links between autonomy support in the family and parents’ and adolescents’ coping behaviors. Journal of Youth and Adolescence, 40, 983–995.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I., & Schneider, N. (2012). Familie – nein danke?! Familienglück zwischen neuen Freiheiten und alten Pflichten. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I., Persike, M., Chau, C., Hendry, L. B., Kloepp, M., Terzini-Hollar, M., Tam, V., Rodriguez Naranjo, C., Herrera, D., Menna, P., Rohail, I., Veisson, M., Hoareau, E., Luwe, M., Loncaric, D., Hyeyoun, H., & Regusch, L. (2012). Differences in agency? How adolescents from 18 countries perceive and cope with their futures. International Journal of Behavioral Development, 36, 258–270.

    Article  Google Scholar 

  • Shulman, S. (1997). Der Beitrag von Vätern zum Individuationsprozess in der Adoleszenz. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 46, 321–337.

    CAS  PubMed  Google Scholar 

  • Shulman, S., & Klein, M. M. (1993). The distinctive role of the father in adolescent separation-individuation. In S. Shulman, & W. A. Collins (Hrsg.), Father-adolescent relationships (S. 41–57). San Francisco: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Shulman, S., & Seiffge-Krenke, I. (1997). Fathers and adolescents. Developmental and clinical perspectives. London, New York: Routledge.

    Google Scholar 

  • Siegel, D. J. (2006). Mindset. New York: Bantam Books.

    Google Scholar 

  • Statistisches Bundesamt (2014). Haushalte und Familien. Ergebnisse des Mikrozensus. Fachserie 1 Reihe 3 – 2013.

    Google Scholar 

  • Steininger, I. (2013). Die distinktive Bedeutung des Vaters für die Entwicklung des Kindes im Kleinkind-, Schulkind- und Jugendalter. Bachelorarbeit Psychologisches Institut der Universität Mainz.

    Google Scholar 

  • Stern, D. (2002). Tagebuch eines Babys. Was ein Kind sieht, spürt, fühlt und denkt. München/Zürich: Piper.

    Google Scholar 

  • Tamis-LeMonda, C. S., Shannon, J. D., Cabrera, N. J., & Lamb, M. E. (2004). Fathers and mothers at play with their 2- and 3-year olds: Contributions to language and cognitive development. Child Development, 75, 1806–1820.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Walter, H. (2008). Das Echo der Vatersuche. In H. Walter (Hrsg.), Vater wer bist du? Auf der Suche nach dem hinreichend guten Vater (S. 9–44). Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Winnicott, D. W. (1990). Reifungsprozesse und fördernde Umwelt. Frankfurt a. M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Wüllrich, C. (2001). A comparison of the interaction behaviour of mothers and fathers with their pre-school-aged sons with SLI. Paper submitted for the degree of Master of Science, Department of Speech, University of Newcastle upon Tyne.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Inge Seiffge-Krenke .

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2016 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

About this chapter

Cite this chapter

Seiffge-Krenke, I. (2016). Die distinktive Bedeutung von Vätern in verschiedenen Entwicklungsphasen ihrer Kinder: Vom Babyalter bis zum jungen Erwachsenen. In: Väter, Männer und kindliche Entwicklung. Psychotherapie: Praxis. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47995-7_2

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-47995-7_2

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-47994-0

  • Online ISBN: 978-3-662-47995-7

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

Publish with us

Policies and ethics