Zusammenfassung
Oft verschleiert der nüchterne, formelle Charakter von Bezeichnungen aus dem Beamtendeutsch die Tragweite der Konzepte, die hierdurch beschrieben werden. Ein solcher Begriff ist die Großschadenslage, wodurch katastrophale Ereignisse mit vielen verletzten und möglicherweise auch toten Menschen bezeichnet werden, häufig in Zusammenhang mit fatalen Verkehrsunglücken, Großbränden oder Naturkatastrophen. Bezogen auf von Menschen ausgeübte Gewalttaten fällt darunter der sogenannte erweiterte Suizid – eine Bezeichnung, die ebenfalls zu harmlos klingt, um die hierdurch beschriebenen Ereignisse angemessen zu charakterisieren: Menschen suchen den Tod oder nehmen ihn billigend in Kauf und möchten gleichzeitig so vielen Personen wie möglich massiven Schaden zufügen. In der Öffentlichkeit wurde hierfür der Begriff Amoklauf geprägt. So eingängig der Begriff ist, so irreführend ist er zugleich, denn es handelt sich in der Regel nicht um eine Form von Kurzschlusshandlung, sondern um ein langfristig geplantes und detailliert ausgearbeitetes Gewaltverbrechen. Leider ist zum Zeitpunkt der Erstellung des vorliegenden Buches diese Form der Aggression zu einem regelmäßigen Ereignis in Europa geworden, und fast jeden Monat ereignen sich in einem anderen Land vergleichbare Ereignisse: Mit Schusswaffen ausgestattete Einzeltäter oder kleine Gruppen von fast immer sehr jungen Männern versuchen, unter Andersdenkenden, Andersgläubigen, aus rassistischen Motiven oder aufgrund einer vermeintlichen Kränkung heraus ein Blutbad anzurichten, wahllos möglichst viele Menschen zu töten und dabei potenziell selbst zu sterben.
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Bondü, R. (2016). Lassen sich schwere schulische Gewalttaten frühzeitig erkennen und verhindern?. In: Lenhard, W. (eds) Psychische Störungen bei Jugendlichen. Meet the Expert: Wissen aus erster Hand. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47350-4_8
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