Zusammenfassung
Der Leser erarbeitet seine Ziele für Veränderung am häuslichen Arbeitsplatz, verstanden als der Arbeitsplatz ohne Schüler, bezüglich Vorbereitung, Korrekturen, Fortbildung, Elternarbeit sowie Konferenzen und Teamarbeit im Kollegium. Für die Arbeit mit Schülern geht es um Motivationsziele für Lehrer und Schüler. Der Lehrer wird sich wieder der Freuden bewusst, die er bei der Arbeit mit Kindern erlebt. Er findet Möglichkeiten, die Lehrer-Schüler-Beziehung weiter zu verbessern, die Schülermotivation im Unterricht zu steigern und durch Verstärkermöglichkeiten zu unterstützen. Er überdenkt, wie Rituale und Regeln in seinen Klassen verbessert werden könnten, und geht die Liste der Interventionsmöglichkeiten bei Unterrichtsstörungen und Verhaltensproblemen durch, um sein Repertoire zu erweitern.
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Linde, D. (2015). Wege zur Berufszufriedenheit als Lehrer. In: Burnout vermeiden - Berufsfreude gewinnen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47006-0_15
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