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Pflegewissenschaftlicher und pflegedidaktischer Rahmen

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Zusammenfassung

In diesem geht es um eine Positionierung zum beruflichen Gegenstand der Pflege und eine Hinführung zur Pflege als wissenschaftliche Disziplin. In diesen Entwicklungsprozess wird Flexicare 50+ eingeordnet. Der pflegedidaktische Rahmen orientiert sich an der Zielgruppe und ihren Lernbedarfen insbesondere vor dem Hintergrund der beruflichen Herausforderungen.

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Authors and Affiliations

  1. SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera, Neue Straße 28-30, 07548, Gera, Deutschland

    M. Sieger

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  1. M. Sieger
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Editors and Affiliations

  1. SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera, Gera, Germany

    Margot Sieger

  2. MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung, Essen, Germany

    Lutz Goertz

  3. TÜV Rheinland Akademie GmbH, München, Germany

    Axel Wolpert

  4. SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera, Gera, Germany

    Annette Rustemeier-Holtwick

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Sieger, M. (2015). Pflegewissenschaftlicher und pflegedidaktischer Rahmen. In: Sieger, M., Goertz, L., Wolpert, A., Rustemeier-Holtwick, A. (eds) Digital lernen - evidenzbasiert pflegen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-44298-2_5

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