Zusammenfassung
In Kap. 8 werden Bausteine der Stottertherapie losgelöst von bestehenden therapeutischen Konzepten vorgestellt. Ziel ist die individuelle Anpassung der Therapie an das Alter, die Symptomatik, Umweltfaktoren sowie die Ressourcen des Kindes und seiner Familie. Die Therapieelemente werden in ihrer konkreten praktischen Umsetzung mit vielen Übungsvorschlägen veranschaulicht. Neben der Beschreibung von Gruppensettings als Ort des sozialen und kommunikativen Lernens werden Vorschläge zur Zusammenstellung und inhaltlichen Planung von Gruppen gemacht. Auf die Therapie des Polterns als komorbid auftretende Störung wird abschließend eingegangen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsLiteratur
Albrecht-Schaffer A, Rohlfs K (2012) Theaterwerkstatt für Kinder; 100 und eine Idee rund ums Theaterspielen. Don Bosco, München
Axline V (1990) Kinder-Spieltherapie im nicht-direktiven Verfahren, 7. Aufl. Reinhardt, München
Benecken J (2004) Zur Psychopathologie des Stotterns. Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr 53: 623–636
Bernstein DA, Borkovec TD (1992) Entspannungs-Training. Handbuch der progressiven Muskelentspannung. 6. stark erw. Neuausg. Pfeiffer, München
Brügge W, Mohs K (1994) Therapie funktioneller Stimmstörungen. Übungssammlung zu Körper, Atem, Stimme. Reinhardt, München
Cave K (1994) Irgendwie Anders. Mit Bildern von Chris Riddell. Oetinger, Hamburg
Dannenbauer F M (2002) Grammatik. In: Baumgartner S: Sprachtherapie mit Kindern; Grundlagen und Verfahren. Reinhardt, München
Dell C (1994) Therapie für das stotternde Schulkind. Bundesvereinigung Stotterer-Selbsthilfe e.V., Köln
Dell CW (1996) Treating the school age stutterer. A guide for clinicians. Publication No. 14, 7th edn. Stuttering Foundation of America, Memphis, Tennessee
Erikson EH (1988) Der vollständige Lebenszyklus, Suhrkamp, Frankfurt am Main
Fiedler P, Standop R (1994) Stottern: Ätiologie – Diagnose – Behandlung, 4. Aufl. Beltz, Psychologie Verlags Union, Weinheim
Fliegel S, Groeger W, Künzel R, Schulte D, Sorgatz H (1998) Verhaltenstherapeutische Standardmethoden. Ein Übungsbuch, 4. Aufl. Beltz, Psychologie Verlags Union, Weinheim
Geisler D (2012) Wohin mit meiner Wut? Loewe, Bindlach
Geuenich M (2013) Theater! Theater!; Acht kurze Stücke für die Grundschule. Auer, Donauwörth
Heap R (Hrsg) (2005) Meine Worte hüpfen wie ein Vogel. Kinder malen ihr Stottern. Demosthenes, Köln
Holzwarth W, Erlbruch W (1996) Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hat. 17. Aufl. Hammer, Wuppertal
Huwyler M, Obrist J (2010) Das Zebra ist das Zebra. Atlantis, Zntis
Iven C, Hansen B (2014) Palin Parent Child Interaction Therapy (Palin PCI); Ein Konzept für stotternde Kinder und ihre Eltern. Forum Logop Log 28: 1828: 1
Jüntgen M (2009) L-l-lissi will d-d-dazugehören. Demosthenes, Köln
Katz-Bernstein N (1986) Poltern – Therapieansatz für Kinder. VHN 55(4): 413–426
Katz-Bernstein N (1984) Eine kombinierte Spieltherapie und logopädische Übungstherapie für stotternde Kinder zwischen 7 und 12 Jahren. Logopädisches Zentrum des Schulamtes der Stadt Zürich
Katz-Bernstein N (1990) Aufbau der Sprach- und Kommunikationsfähigkeit bei redeflussgestörten Kindern. Ein sprachtherapeutisches Übungskonzept, 4. Aufl. Edition SZH/SPC, Luzern
Katz-Bernstein N, Subellok K (2002) (Hrsg) Gruppentherapie mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Konzepte für die sprachtherapeutische Praxis, Reinhardt, München
Kelman E, Nicholas A (2008) Practical intervention for early childhood stammering. Speechmark, London
Kuckenberg S, Zückner H (2006) Intensiv-Modifikation Stottern für Kinder. Natke, Neuss
Lankton CH, Lankton SR (2008) Geschichten mit Zauberkraft; Die Arbeit mit Metaphern in der Psychotherapie. Klett-Cotta, Stuttgart
Langen A, Sangen A (2000) Die kleine Motzkuh oder: wie man die schlechte Laune verjagen kann. Coppenrath, Münster
Lindemann H, Rosenbohm C (2012) Die Metaphernschatzkiste; Systemisch Arbeiten mit Sprachbildern. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen
Lobe M (1992) Das kleine Ich bin ich. Jungbrunnen-Verlag, Wien
McKee D (1989) Elmar. Thienemann, Stuttgart
Mitchell D (2007) Der dreizehnte Monat. Rowohlt, Reinbek
Moost N, Kunstreich P (2007) Wenn die Ziege schwimmen lernt. Beltz, Weinheim
Niederhöfer J (1993) Szenisches Spielen mit sprachbehinderten Schülern. In: Lotzmann G (Hrsg) Körpersprache. Diagnostik und Therapie von Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen (Sprache und Sprechen 27). Reinhardt, München
Oaklander V (1993) Gestalttherapie mit Kindern und Jugendlichen, 8. Aufl. Klett-Cotta, Stuttgart
Richter R (2012) Kontrollverlust bei schwerem Stottern. Vortrag auf der Stotterkonferenz der ivs e.V.; Stottern und Emotionen, 12.5.12, Mainz
van Riper C (1986) Die Behandlung des Stotterns, Bundesvereinigung Stotterer-Selbsthilfe, Solingen
Sandrieser P, Schneider P (2008) Stottern im Kindesalter,3. Aufl. Thieme, Stuttgart
Scheffler A, Donaldson J (2012) Der Grüffelo. Beltz & Gelberg, Weinheim
Scheller I (2007) Szenisches Spiel; Handbuch für die pädagogische Praxis. Cornelsen-Scriptor, Berlin
Schneider P, Schartmann G (2007) Was ist ein U-U-Uhu? Natke, Neuss
Schulte H (2003) Komm, wir spielen Märchen. Handbuch für die pädagogische Praxis. Cornelsen-Scriptor, Berlin
Schümann G (1991) Die Atemschriftzeichen. Noetzel, Heinrichshofen Bücher, Wilhelmshaven
Sendak M (1967) Wo die wilden Kerle wohnen. Aus dem Amerikanischen übersetzt von Claudia Schmölders. Diogenes Zürich
Sick U (2000) Spontansprache bei Poltern. Forum Logopädie 14(4): 7–16
Sisskin V (2002) Therapy Planning for School-Age Children Who Stutter. Sem Speech Language 23(3): 173–180
St. Louis KO, Myers FL (1998) A synposis of cluttering and its treatment. http://www.mnsu.edu/comdis/isad/papers/stlouis.html, Zugegriffen: 30. Juni 2014
Thum G, Mayer I (2014) Stottertherapie bei Kindern und Jugendlichen. Ein methodenkombinierter Ansatz (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik 12). Reinhardt, München
Trenkle B (2012) Dazu fällt mir eine Geschichte ein; Direkt-indirekte Botschaften für Therapie, Beratung und über den Gartenzaun. Auer, Heidelberg
Vopel K (1991) Interaktionsspiele. Bd. 1–3. Iskopress, Hamburg
Wendlandt W (1980) Verhaltenstherapie des Stotterns. Denkansätze, Zielsetzungen, Behandlungsmethoden, Beltz, Weinheim
Wendlandt W (2003) Veränderungstraining im Alltag: Eine Anleitung zur In-vivo-Arbeit in Therapie, Beratung und Selbsthilfe. Thieme, Stuttgart
Winterberg P, Hesse L (2011) Ein Brief aus der Arche. aracari, Baar
Wolpe J (1958) Psychotherapy by Reciprocal inhibition. Stanford, University Press
Wyatt GL (1973) Entwicklungsstörungen der Sprachbildung und ihre Behandlung. Hippokrates, Stuttgart
Zullinger H (1990) Heilende Kräfte im kindlichen Spiel. Fischer, Frankfurt am Main
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2015 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Ochsenkühn, C., Thiel, M., Frauer, C. (2015). Therapiebausteine mit dem Kind und ihre konkrete praktische Umsetzung. In: Stottern bei Kindern und Jugendlichen. Praxiswissen Logopädie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43650-9_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-43650-9_8
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-43649-3
Online ISBN: 978-3-662-43650-9
eBook Packages: Medicine (German Language)