Zusammenfassung
Stottern ist kein einheitliches Krankheitsbild, sondern ein Syndrom, das sich aus individuell sehr unterschiedlichen sprachlichen, motorischen und psychosozialen Symptomen zusammensetzt. Die Redewendung „Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht dasselbe“ hat für das Störungsbild Stottern große Gültigkeit. Kapitel 1 bildet mit der Beschreibung von Symptomen und Regelhaftigkeiten des Stotterns sowie der Abgrenzung zu anderen Störungen des Redeflusses die Grundlage der Diagnostik und der am Einzelfall orientierten Therapieplanung.
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Ochsenkühn, C., Frauer, C., Thiel, M. (2015). Klinik des Stotterns. In: Stottern bei Kindern und Jugendlichen. Praxiswissen Logopädie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43650-9_1
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