Zusammenfassung
Ich habe die Absicht in gedrängtester Form einen Überblick über neuartige Anwendungsbereiche der von meiner Frau und mir entwickelten Methode des Dialogs zwischen Erwachsenem und Kind zur Lösung von Fragen der Psychologie des normalen und nicht normalen Kindes zu geben, von denen ich annehme, daß sie für die Heilpädagogen aller Kategorien von Interesse sein könnten. Es handelt sich dabei zunächst einmal um die Sammlung von mit nicht normalen Kindern geführten freien Gesprächen, welche eine wahrhaft unerschöpfliche Fundgrube für das Verständnis dieser Kinder darstellen, und es handelt sich zweitens um eine solche Umgestaltung des freien Gesprächs, daß es der Erforschung einer bestimmten umschriebenen Aufgabe dienen kann. Ich führe für einen Dialog der letzteren Art, anknüpfend an einen medizinischen Terminus, die Bezeichnung Explorationsgespräch ein.
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D. u. R. Katz: Gespräche mit Kindern, Untersuchungen zur Sozialpsychologie und Pädagogik. Berlin: Julius Springer 1928.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Katz, D. (1929). Neue Gespräche mit Kindern. In: Lesch, E. (eds) Bericht über den Vierten Kongress für Heilpädagogik in Leipzig, 11.–15. April 1928. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43066-8_46
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