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Zusammenfassung

Zu den größten Erfolgen der Tuberkulosebekämpfung zählt unzweifelhaft die Herabminderung der Sterbefälle an Tuberkulose um mehr als die Hälfte während eines Zeitraumes von fast 30 Jahren. Die Gründe dafür sieht Ministerialdirektor Prof. Kirchner außer in den Auswirkungen der Koch’schen Entdeckung des Tuberkelbazillus, der Hebung der allgemeinen wirtschaftlichen Lage des deutschen Volkes und der Förderung der Volksgesundheit durch die Segnungen der sozialen Gesetzgebung auch in der 25 jährigen fruchtbringenden Arbeit des „Deutschen Zentralkomitees zur Bekämpfung der Tuberkulose“. Ein Hauptpunkt seiner Bestrebungen war von jeher die umfassendste Aufklärungsarbeit. Im Kampf gegen die Tuberkulose brauchen wir in erster Linie ein Geschlecht, das in seiner Allgemeinheit so weit geschult und durchgebildet ist, daß es die Notwendigkeit der hygienischen Anordnungen und die Zweckmäßigkeit seines eigenen gesundheitlich einwandfreien Verhaltens einsieht. Die Förderung der allgemeinen Volksbildung ist darum auch ein Mittel, das die Dauerhaftigkeit der Erfolge im Kampf gegen die Tuberkulose verbürgt. Ohne eine fortgesetzte Fürsorge für Volksbildung und Volksschule läßt sich die so notwendige günstige Entwicklung der Tuberkuloseverhältnisse nicht erzielen.

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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.

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© 1923 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Braeuning, H., Lorentz, F. (1923). Der Tuberkulose-Unterricht in der Schule. In: Die Tuberkulose und ihre Bekämpfung durch die Schule. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-28882-5_12

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