Zusammenfassung
Bei der Entwicklung von interaktiven Lernsystemen wird derzeit die verfügbare Multimedia-Technologie genutzt bis hin zur Einbindung digitaler Videos. Auch haben sich mit dem Siegeszug von Windows und OS/2 graphische Oberflächen durchgesetzt. Anders sieht es mit dem Instruktionsdesign aus, da hier oft traditionelle tutorielle Konzeptionen dominieren.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1995 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this paper
Cite this paper
Freibichler, H., Mönch, C.T. (1995). Multimediale Fallsimulationen zum „Kosten- und Ertragsdenken im Einzelhandel“. In: Glowalla, U., Engelmann, E., de Kemp, A., Rossbach, G., Schoop, E. (eds) Deutscher Multimedia Kongreß ’95. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-21776-4_31
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-21776-4_31
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-60976-6
Online ISBN: 978-3-662-21776-4
eBook Packages: Springer Book Archive