Zusammenfassung
Der Begriff „soziale Kompetenz“ und Bezeichnungen wie „Selbstsicherheit”, „Selbstbehauptung“, „Selbstvertrauen” und „social skill“ werden in der Literatur mehr oder weniger synonym verwendet. Während in den Anfängen der Verhaltenstherapie Selbstsicherheit mit „assertivem” Verhalten wie Neinsagen, Sich-Durchsetzen und dem Äußern nichtängstlicher Gefühle umschrieben wurde, liegt in der neueren Literatur das Schwergewicht auf einer Betrachtungsweise, die beide Seiten berücksichtigt. Soziale Kompetenz umfaßt verantwortungsbewußtes, selbstsicheres Verhalten, das eingesetzt werden kann, um für eigene Rechte und Bedürfnisse einzustehen, ohne die Rechte anderer Personen zu verletzen. Ziel ist die beidseitige Verständigung, die Bereitschaft zu einem Kompromiß, bei dem alle beteiligten Interaktionspartner ein Optimum an Bedürfnisbefriedigung erreichen können. Selbstunsicheres Verhalten ist durch spezifische subjektive Einstellungen zu sich selbst, soziale Ängste und Hemmungen und durch Mangel an sozialen Fertigkeiten gekennzeichnet. Therapeutische Interventionen müssen daher im Sinne eines multitnodalen Ansatzes auf diesen drei Ebenen ansetzen.
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Literatur
Feldhege FJ, Krauthan G (1978) Verhaltenstrainingsprogramm zum Aufbau sozialer Kompetenz. Springer, Berlin Heidelberg New York
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Ullrich R, Ullrich R (Hrsg) (1978) Soziale Kompetenz, Bd 1. Pfeiffer, München
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© 1981 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Müller, H.P. (1981). Aufbau sozialer Kompetenz. In: Linden, M., et al. Psychotherapie-Manual. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-09602-4_4
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