Zusammenfassung
Diagnostik im Rahmen der pädagogischen Psychologie war von Anfang an auf Intervention angelegt. Zwei große Bereiche zählen zu ihren Anwendungsfeldern, die Schullaufbahnberatung und die individuumzentrierte Schülerhilfe. Während die Intervention bei der Schullaufbahnberatung sich auf Personen- und/oder Bedingungsselektion im Sinne von Pawlik (1976) beschränkt, kann bei individueller Schülerhilfe eher von Intervention im Sinne von Behandlung gesprochen werden.
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Amelang, M., Zielinski, W. (2002). Diagnostik und Intervention in der pädagogischen Psychologie. In: Psychologische Diagnostik und Intervention. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-09578-2_9
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