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Lernen und Gedächtnis

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Neuro- und Sinnesphysiologie

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

  • 255 Accesses

Zusammenfassung

Neuronaler Plastizität und Lernen liegen elektrochemische Vorgänge an den Spines der Dendriten zugrunde. Simultane Aktivierung prä- und postsynaptischer Elemente ist die Voraussetzung zur Bildung assoziativer Verknüpfungen (Hebb-Regel). Auf zellulärer Ebene kommt es zu verstärkter Ausschüttung der Transmitter von am Lernen beteiligten Neuronen. Für Kurzzeitgedächtnis und Gedächtniskonsolidierung wird Langzeitpotenzierung am NMDA-Rezeptorkomplex, für die Lang-zeitspeicherung eine Anregung der Proteinbiosynthese verantwortlich gemacht. Beim Menschen wird bewußtes deklaratives von prozeduralem Gedächtnis (Lernen von Fertigkeiten) unterschieden. Diesen beiden Gedächtnisformen liegen unterscheidbare Hirnsysteme zugrunde, deren Zerstörung zum Verlust des jeweiligen Lernmechanismus führt.

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Authors
  1. N. Birbaumer
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  2. R. F. Schmidt
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Editors and Affiliations

  1. Physiologisches Institut, Universität Würzburg, Röntgenring 9, D-97070, Würzburg, Deutschland

    Robert F. Schmidt

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© 1993 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Birbaumer, N., Schmidt, R.F. (1993). Lernen und Gedächtnis. In: Schmidt, R.F. (eds) Neuro- und Sinnesphysiologie. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-08941-5_17

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-56238-2

  • Online ISBN: 978-3-662-08941-5

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