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Tiefe der Verarbeitung

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Lernen zu lernen
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Zusammenfassung

In einem 1972 veröffentlichten Beitrag stellen Craik und Lockhart das Dreispeichermodell des Gedächtnisses in Frage und setzen anstelle der drei Speicherstufen ein Kontinuum, das Kontinuum der »Tiefe der Verarbeitung « (»depth of processing «, »processing« hier im Sinne von Informationsverarbeitung).

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© 1993 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Metzig, W., Schuster, M. (1993). Tiefe der Verarbeitung. In: Lernen zu lernen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-08365-9_6

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-08365-9_6

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

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