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Fragebogen, Ratingskalen und Tagebücher für die verhaltenstherapeutische Praxis

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Book cover Lehrbuch der Verhaltenstherapie

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Zusammenfassung

Die zunehmende Ausdifferenzierung und Operationalisierung psychischer Störungen in der klinischen Psychologie und Psychiatrie hat in den letzten Jahren zu einer wahren Flut von neuen Fragebogen, Ratingskalen und Tagebüchern geführt. Die meisten dieser Verfahren dienten zunächst der Prüfung wissenschaftlicher Fragestellungen, und erst im Anschluß daran wurde ihr Nutzen für die verhaltenstherapeutische Praxis entdeckt. Während klinisch-psychologische Forschung ohne den Einsatz solcher Verfahren nicht denkbar ist, sieht die Situation in der Praxis anders aus: Hier verläuft der Einsatz von Fragebogen, Ratingskalen und Tagebüchern von jeher eher zögerlich. Die Gründe hierfür sind in mehreren Ursachen zu suchen.

Die Autoren danken Frau Katrin Noack ganz herzlich für ihre tatkräftige Unterstützung bei der Erstellung des Manuskriptes.

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Authors
  1. Silvia Schneider
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  2. Jürgen Margraf
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  1. Klinische Psychologie und Psychotherapie Psychologisches Institut, Universität Basel und Psychiatrische Universitätsklinik Basel, Wilhelm-Klein-Str. 27, CH-4025, Basel, Schweiz

    Jürgen Margraf

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Schneider, S., Margraf, J. (2000). Fragebogen, Ratingskalen und Tagebücher für die verhaltenstherapeutische Praxis. In: Margraf, J. (eds) Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-07565-4_18

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