Zusammenfassung
Wir haben in diesem Kapitel bewußt ein Gespräch gewählt, das auf den ersten Blick scheinbar nichts mit Lernen zu tun hat. Bei genauerer Betrachtung wird jedoch offensichtlich, daß dies eine Fehleinschätzung ist. Die allgemeinen Gesetzmäßigkeiten, die in den vorangegangenen Kapiteln dargestellt wurden, lassen sich auch auf dieses Gespräch anwenden.
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Jansen, F., Streit, U. (2005). Gespräche mit dem Kind führen. In: Eltern als Therapeuten. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-07013-0_15
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