Zusammenfassung
Eine eingehende Besprechung aller wichtigen didaktischen Aspekte der Objektorientierten Modellierung würde vermutlich ein eigenes Buch füllen. Deshalb wollen wir uns hier darauf beschränken, die im Kontext unseres Gesamtvorschlages relevanten Aspekte dieser Modellierungstechnik herauszustellen, zumal die Schüler bereits im Fundamentum (siehe Kapitel 1) und u.U. auch anlässlich der datenorientierten Modellierung (in Kapitel 3) bereits von Klassen, Instanzen und Methoden gehört haben.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Hubwieser, P. (2001). Objektorientierte Modellierung. In: Didaktik der Informatik. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-06618-8_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-06618-8_15
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-65564-0
Online ISBN: 978-3-662-06618-8
eBook Packages: Springer Book Archive