Zusammenfassung
Bevor wir unseren in Lektionen eingeteilten Unterricht beginnen, wollen wir uns über den Umfang dieses Unterrichtes orientieren. Neben der Erwerbung gründlicher Warenkenntnisse, wozu vor allem auch die Erlernung der Bezeichnung oder Nomenklatur der einzelnen Drogen und Präparate gehört, werden wir die Aneignung geschäftlicher Handgriffe, sowie elementarer Kenntnisse der Naturvorgänge zuerst ins Auge fassen müssen. Die Erklärung der Naturvorgänge bedarf einer belehrenden Beschreibung derselben, und teilen wir diese Naturlehre ein in die Lehre der Physik, d. i. ist die Wissenschaft, welche sich mit der Erklärung der äusseren Merkmale oder der äusseren Veränderungen der Körper beschäftigt, und in die Lehre der Chemie, welche die stofflichen oder inneren Eigenschaften und Veränderungen der Körper uns erklärt und schliessen daran die Botanik, als Lehre von dem Leben, dem Wesen, der Fortpflanzung und der Einteilung der Pflanzen an. Die Abteilung Physik führt uns zur Erklärung der geschäftlichen Handgriffe im Laboratorium, zur Besprechung der Wärme, der Schwerkraft und des Luftdruck es, während die Abteilung Chemie uns den Begriff des chemischen Vorganges, die Einteilung der Elemente in Metall e und Metalloide, sowie deren Umwandlung in Basen und Säuren und endlich deren Verbindung zu Salzen kennen lehrt. Zum Schluss wird in der Abteilung „organische Chemie“ die Umbildung der pflanzlichen und tierischen Stoffe in sogenannte organische Verbindungen ins Auge zu fassen sein.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1901 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Hoffschildt, F. (1901). Was wir wollen!. In: Erster Unterricht des jungen Drogisten. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-02132-3_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-02132-3_1
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-01837-8
Online ISBN: 978-3-662-02132-3
eBook Packages: Springer Book Archive