Zusammenfassung
Die Anforderungen an die Aus- und Weiterbildung beginnen sich zu wandeln. Die Forderung nach kontinuierlichem, lebenslangem Lernen in einer sich schnell wandelnden Berufswelt sowie die Kritik an den bisherigen Formen der Wissensvermittlung erhalten sowohl in den Hochschulen als auch in der Wirtschaft eine immer größere Bedeutung.
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Literatur
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Hagenhoff, S., Schumann, M. (1999). Einsatz multimedialer internetbasierter Informations- und Kommunikationssysteme in der universitären Ausbildung am Beispiel der virtuellen Lernwelt WINFO-Line. In: Beiersdörfer, K., Engels, G., Schäfer, W. (eds) Informatik’99. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-01069-3_13
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